El pasado lunes 14 de junio, siendo las 8:35 a.m. se dio inicio a la clase de comunicación, en este día se realizó el examen de ortografía con la presencia de las instructoras Liliana Bohórquez y Doris Aparicio Joya.
El examen no solo consistía en presentarlo sino también en entregar las guías que tocaba realizar para el día anterior. El examen se terminó en la clase de la instructora Doris.
martes, 15 de junio de 2010
Acta No. 9 Domingo 13 de Junio
El pasado domingo 13 de junio, siendo las 8:45 a.m. se dio inicio a la clase de comunicación, los instructores seguían en evaluación, por lo que continuamos con el taller para terminarlo. Pero antes de irse la instructora nos explicó lo de las tildes que si las palabras agudas terminaban en vocal n o s lleva tilde en cambio las palabras graves es lo contario si la palabra termina en vocal n o s no llevan tilde de resto sí; las esdrújulas y sobreesdrújulas siempre llevan tilde.
Finalmente la instructora nos informó que al día siguiente teníamos examen de ortografía así que debíamos traer diccionario. Siendo las 10:00 a.m. se dio por finalizada la clase de comunicación.
Finalmente la instructora nos informó que al día siguiente teníamos examen de ortografía así que debíamos traer diccionario. Siendo las 10:00 a.m. se dio por finalizada la clase de comunicación.
Acta No. 8 Sábado 12 de Junio
El pasado sábado 12 de junio, siendo las 8:35 a.m. se dio inicio a la clase de comunicación, ya que los instructores estaban en evaluación de los aprendices, la instructora Liliana Bohórquez nos dejó una actividad.
Debíamos sacar una copias las cuales contenían un taller de ortografía, cuando tuve mi juego de copias empecé a desarrollarlas. Consistía en saber usar la mayúscula (nombres propios, al inicio de un párrafo, después de un punto), adivinar las palabras en una sopa de letras, saber la diferencia y dar ejemplos en las palabras homógrafas; y por ultimo distinguir las palabras agudas, graves, y esdrújulas.
El taller no se terminó así que se dejó para el día siguiente. Siendo las 10:00 a.m. se dio por finalizada la clase de comunicación.
Debíamos sacar una copias las cuales contenían un taller de ortografía, cuando tuve mi juego de copias empecé a desarrollarlas. Consistía en saber usar la mayúscula (nombres propios, al inicio de un párrafo, después de un punto), adivinar las palabras en una sopa de letras, saber la diferencia y dar ejemplos en las palabras homógrafas; y por ultimo distinguir las palabras agudas, graves, y esdrújulas.
El taller no se terminó así que se dejó para el día siguiente. Siendo las 10:00 a.m. se dio por finalizada la clase de comunicación.
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